6月30日，由中國貿促會商業行業委員會、常州機電職業技術學院共同主辦的“教師發展與雙高建設專題培訓會”在線舉辦。中國貿促會商業行業委員會副會長王曦，常州機電職業技術學院黨委書記沈琳，國家教育行政學院學術委員會主任、職業教育研究中心主任、教授邢暉，中華職業教育社原黨組成員、副總干事楊農，南京鐵道職業技術學院原院長、教授、博士生導師張穎超，重慶工程職業技術學院黃炎培職業教育研究院常務副院長、研究員譚紹華共6位領導及專家出席培訓活動。中國貿促會商業行業委員會產教融合促進中心主任劉亞平主持此次專題培訓會。
王曦在致辭中指出，“雙高計劃”是舞起新時代職業教育發展的“龍頭”，支持一批優質高職學校和專業群率先發展，引領職業教育服務國家戰略、融入區域發展、促進產業升級，對于服務建設現代化經濟體系和更高質量更充分就業具有重大意義。
沈琳則結合常州機電職業技術學院的雙高建設，從總體思路、主要做法、成果成效三個方面介紹了教師專業能力建設的探索與實踐。
邢暉結合新職業教育法條款內容，分享了第五章五條關于教師發展的相關內容，既突出了職教教師地位和對教師的重視，同時也提出了對職教教師的要求。此外，還介紹了企業如何深入參與職業教育，賦能教師專業發展，以及“雙師型”教師素質要求等內容。
楊農則從人文視角出發，圍繞十個方面詳細介紹了如何才能成為一個新時代的教育家。包括處理好七組關系、學習新理論、抱一書院建設等。
張穎超從四個方面非常體系地介紹了如何打造教師教學創新團隊。包括如何圍繞專業群建設進行教師團隊打造、從團隊類型視角看創新團隊建設等，內容豐富，對院校的教師團隊建設有很強的指導意義。
譚紹華結合鄉村振興的背景意義，介紹了職業教育服務鄉村振興的三類相關理論研究、三類人群和三個創新，并介紹了新農學校建設的組織架構與運行機制，以及新農學校地方建設的相關案例，為各職業院校教師將來更好的服務地方鄉村振興給與參考。
